Este pasado venres, tivemos unha actividade da aula STEAM de Afundación, na que Alberto nos ensinou un proxecto basado no arte e na robótica.
Aprendemos a importancia da cooperación para que as cousas funcionen ben, achegámonos ao pensamento computacional, a facer un robot con creatividade, incluso se tocaron conceptos medioambientais falando dos recipientes biodegradables.
Esta actividade puidemos financiala grazas ao proxecto de Club de Ciencia no que participamos.
Aquí tedes un resumo do último protocolo emitido pola Consellería de Sanidade para os centros educativos:
Mirade como deshidratamos laranxas na escola. Foi moi sinxelo e puidemos observar os cambios que se produciron na cor, peso e tamaño. Aprendemos unha forma moi antiga de conservación dos alimentos.
Así festexamos os aniversarios dos nenos e nenas que cumpriron anos no primeiro trimestre.
Algunha vez vos parastes a pensar canto traballo hai detrás dun vídeo? E dun festival de Nadal?
Para que todo saia ben hai moitos ensaios detrás, e si hai que gravar un vídeo, algunha que outra toma falsa.
Neste pequeno vídeo queda representado todo o traballo que lle supón aos nenos, neste caso aos presentadores do vídeo que colgamos do noso Festival on line.
Son tan xeniais, que ata lle resultou divertido repetir unha e outra vez ata que lles saíu ben.
Este mes, dentro do Proxecto de Voz Natura, participamos no Eco-reto “Reutilizamos no Nadal”, levando a cabo accións de reutilizar materiais de refugallo para darlle unha segunda vida.
Contamos coa axuda das familias para elaborar algúns adornos de Nadal, pero tamén propuxemos actividades nas aulas para que os nenos se conciencien de que con imaxinación e creatividade podemos transformar materiais que parecen inservibles, como cartóns, envoltorios, papel de xornal, bombillas… para crear novos obxectos, e así contribuir a coidar o noso planeta.
Un ano máis temos que seguir protexéndonos e ser prudentes nos actos sociais, polo que hoxe non podemos xuntarnos para facer o noso festival de Nadal. Pero seguimos coa ilusión de vernos e actuar para todos vós.
Desexamos que disfrutedes das nosas actuacións.
Desde este Colexio rural desexámosvos felicidade e saúde no 2022 e sobre todo queremos o mellor para a educación de todos os nenos e nenas!
No pasado mes de novembro quixemos experimentar fabricando cola, con ingredientes que é fácil atopar en casa conseguimos a nosa propia cola. Aprendemos que o leite ten dous compoñentes e que podemos separalos cun ácido, ésta reacción química fai que a caseina do leite se xunte e quede pegañenta, para que quede moi suave necesitamos neutralizar o ácido co bicarbonato. Pasámolo moi ben e conseguimos pegar papeis e tamén pauciños de madeira!!
Neste día quixemos sobretodo que os nosos alumnos fosen conscientes de que NON existe a discapacidade ,senón que ante calquera limitación ou dificultade ,con esforzo e adaptación TODO É POSIBLE.
Para conseguir isto realizamos diferentes actividades: Na clase de Educación Física fixeron varios xogos motrices semellando ter limitacións ( ceguera, falta dun brazo ou das pernas …) deste xeito comprobaron que aínda que con dificultade podían seguir fecendo as mesmas cousas. Algo similar practicaron na aula de Vilaza onde fixeron un exercicio de precisión cos ollos vendados . En Vences traballaron toda unha serie de eslogáns sobre ” as capacidades diferentes ” para concienciar este feito dende a positividade e en todas as aulas visionaron a curtametraxe ” CUERDAS” , unha preciosa curta que trata sobre a igualdade, a solidaridade, o respecto e a inclusión; en definitiva, unha fermosa historia de amor e amizade.
No mes de decembro toca experimento coa profe Lidia. Como é de música, parte dos materiais empregados tamén o son:
Comenzamos lembrando, coa frauta, certa canción que se canta sempre cando alguén está de cumpre. E, de paso, vimos como ao soprar na frauta, e tapar máis ou menos buratos, soan distintas notas.
E tamén lembramos que cando se canta esa canción, o homenaxeado sopra as candeas dunha torta, para apagalas.
A continuación, “atrapamos o aire” dentro dun globo, para “notar” que estaba aí, e ser conscientes de como, ao premer o globo suavemente diante dunha candea acesa, o aire de dentro move a chama, porque nós empuxamos ese aire, e el, á súa vez, move o que ten diante.
E se, no canto dun globo, poñemos diante da candea outro obxecto, coma un bote, e o golpeamos? Sairá empuxado o aire que ten dentro, e moverá a chama?
Agora toca probar sorte cun pandeiro, porque Lidia sempre di, cando o tocamos en clase, que ao colocalo enriba das pernas para tocalo hai que deixalas un pouco abertas, para que poida pasar o aire que ten debaixo, e que así soe mellor. Logo…se golpeamos o pandeiro, tamén sairá aire, e moverá a chama desa candea…
E xa por último, probamos cun novo pandeiro, feito de refugallo, cun bote e un cacho de globo. Inda a moveu bastante!!!
Con este experimento queda comprobado que o aire está entre nós, por todos lados, e que ocupa espazo. Non o vemos, pero podemos “atrapalo”, e empregalo para empuxar obxectos, posto que, ao empuxalo nós, ese aire, á súa vez, móvese, e empuxa o que teña por diante.
Para conmemorar o 25 de Novembro : “Día Internacional contra a Violencia de Xénero” nas nosas aulas fixemos diferentes actividades , lemos contos como “Igualitierra” ou “Pepuka y el Monstruo que se llevó su sonrisa” para deste xeito concienciar ás nosas alumnas e alumnos dunha realidade presente na nosa sociedade e contra a que temos que loitar estimulando ,dende a infancia, o bo trato e a autoestima.
Cada 20 de novembro festexamos o día dos dereitos da infancia, porque os nenos e as nenas teñen dereitos que os protexen, coma o dereito a ter un nome, unha nacionalidade, a que os coiden e os protexan…
Estivemos lembrando nas aulas o conto que xa vimos o curso pasado, “Fronteiras de papel”, onde unha nena conta a súa historia da chegada a un novo país, coa esperanza de mellorar de vida.
Tamén falamos de como poderíamos axudar nós en certas situacións de desventaxa.
Como o curso pasado estivemos cantanto unha canción, chamada “Teño dereitos”, vímola na pizarra, e despois tocámola por cachiños, no guitarlele.
Os nenos e as nenas temos dereitos!!!
En Vilaza saímos a pasear nun precioso día de outono para ver como está a natureza e, coa axuda da aplicación “LENS”, investigamos o nome das árbores e plantas que atopamos e ata descubrimos como se chama unha praga que temos no noso horto.
O Samaín é unha motivación perfecta para facer moitísimas actividades na escola e nós gozámolo moito.
cramonterrei.wordpress.com 